La llegada de la Inteligencia Artificial a los entornos educativos no plantea únicamente un reto tecnológico, sino una profunda ruptura pedagógica. Este curso no busca enseñar la IA como una varita mágica, sino como un asistente didáctico que exige un docente crítico, ético y presente.

A través de un recorrido que va desde la reflexión conceptual hasta la experimentación directa con herramientas como ChatGPT, Gemini, Perplexity y MagicSchool, los participantes confrontarán sus metodologías actuales, rediseñarán sus recursos pedagógicos y construirán una postura ética y práctica frente al uso de la tecnología en el aula.